浅谈如何有效地指导中职生进行阅读

在教室有限的空间里，引导学生自发建设小小图书馆，合作创设书香环境，增进阅读氛围。第三，鼓励家长和孩子一起交流，定期召开家庭读书交流会。让家长的读书兴趣及热情给孩子以最佳引导。保证课外阅读交流的经常性。

“根据美国心理学家阿希的研究，第一印象的作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。”所以教师第一次在教室里讲课时的外貌、衣着、言谈举止、书写字迹往往会给学生们留下深刻的印象。新教师的第一节课下来，学生们就会七嘴八舌评头品足。

从心理学的角度来分析，要经常的表扬学生，定期给他们一点小鼓励或者奖励，这样对促进学生学习的积极性也有极大的帮助。事实证明，经常受批评、指责的学生学习的兴致会逐渐的衰减，直至对此感到厌恶。

口语交际训练。首先是与学生做朋友，以对话、讨论、辩论等形式创设轻松的教学环境，千方百计开启所有学生的“金口”。

重新树立自信心。中职学生在中学时曾经是班级成绩的“垫背者”，他们是“被歧视、被遗忘、被淡漠”的对象，他们的自信心遭受过较为严重的打击。因此，帮助他们重新树立起自信心非常重要。

1 浅谈如何搞好中职语文教学 内容提要：作为初中阶段基础教育淘汰出来的中职学生，大多数都不能 正常接受语文素养再教育，在语文学习方面普遍存在智力或心理障碍。职业教育就是就业教育，一切学科教育都要围绕着这个目标进行。

明确学习目标，优化教学方法 明确学习目标是提高学习积极性的根本途径，只有让学生能够明确学习目标，才可以使学生产生积极主动学习的意识。

教学工作必须与时俱进，准确地把握教育对象的变化，找准工作的着力点。惟其如此，才能行之有效地开展工作。因此，中职生学习兴趣是一个逐步提高的过程，切不可操之过急，也不可过于降低学习要求。只有处理好内因与外因的关系，不断激发引导，就一定能达到理想的境地，取得令人满意的效果。

学生课堂注意力将直接影响到学生成绩，因此该选题值得研究。研究框架如下：提高中职生学生课堂注意力的意义。中职学生课堂注意力不集中的原因分析 解决方案。