教育部:让优质教育“人人可享、处处可达”

共1个回答 2025-04-16 北笙  
回答数 1 浏览数 160
问答网首页 > 教育培训 > 教育 > 教育部:让优质教育“人人可享、处处可达”
久伴余生久伴余生

教育部等九部门日前发布《关于加快推进教育数字化的意见》,为加快推进教育数字化,教育部相关负责人介绍,国家智慧教育公共服务平台将持续发力,全面扩容升级。

(一)平台升级:打造国家智慧教育公共服务平台2.0智能版

引入智能交互、知识图谱、多模态数据分析等技术,优化课堂评测、资源搜索等智能功能;完善“AI试验场”,聚焦学生学习、教师教学、教育治理和科学研究四大方面,汇聚高水平大学和企业的创新力量,组织研发具有前瞻性的实用AI工具。接入国产通用大模型,帮助师生更好掌握AI技能。

(二)资源扩容:让优质教育“人人可享、处处可达”

不断推动国家智慧教育平台更新资源,为广大师生提供丰富多样的优质教育资源,促进教育信息共享,缩小区域、城乡、校际差距。集中上线系列人工智能通识课程,帮助师生更好地拥抱智能化时代。扩容升级国家平台国际版,面向国际用户开发多语种版本课程资源,推动优质教育资源跨境共享,服务数字教育国际合作。

(三)就业赋能:实施“双千”计划破解人才培养痛点

聚焦高校学生就业需求,启动“双千”计划,推出1000多个微专业,涵盖急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型等内容;打造1000多个职业能力培训课程,覆盖素质提升、技能训练、人工智能应用、实习实践等方向。

(四)生态构建:营造“人工智能+教育”创新应用场景

开发人工智能教育专用大模型,建设语料联盟和开源社区,组织广大师生参与调优教育大模型。建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。加强网络安全保障,强化数据安全、人工智能算法和伦理安全。


文章来源:https://www.eol.cn/news/meeting/202504/t20250416_2663928.shtml
教育部:让优质教育“人人可享、处处可达”

免责声明: 本网站所有内容均明确标注文章来源,内容系转载于各媒体渠道,仅为传播资讯之目的。我们对内容的准确性、完整性、时效性不承担任何法律责任。对于内容可能存在的事实错误、信息偏差、版权纠纷以及因内容导致的任何直接或间接损失,本网站概不负责。如因使用、参考本站内容引发任何争议或损失,责任由使用者自行承担。

教育相关问答

  • 2025-04-19 如何抓好职工管理教育

    职工管理教育是确保企业高效运作和提升员工个人素质的关键。以下是一些关于如何抓好职工管理教育的建议: 明确目标与期望: 设定清晰、具体、可衡量的目标,让每个员工都了解他们的角色和期望行为。 制定明确的绩效指标和评估标...

  • 2025-04-19 如何教育孩子不抄作业

    教育孩子不抄作业是培养他们自主学习和责任感的重要过程。以下是一些建议: 强调学习的重要性:向孩子解释为什么完成作业对他们的学习和个人成长很重要。让他们明白,通过自己的努力获得的知识比抄袭他人更有价值。 设定规则和...

  • 2025-04-19 乐山学而优教育如何

    乐山学而优教育是一家专注于提供高质量教育服务的机构,致力于为学生提供全面、个性化的教育体验。以下是关于乐山学而优教育的详细介绍: 师资力量:乐山学而优教育拥有一支经验丰富、专业素质高的教师团队,他们不仅具备扎实的学术...

  • 2025-04-19 如何开展大班健康教育

    开展大班健康教育需要综合考虑幼儿的年龄特点、生理心理发展需求以及社会文化背景。以下是一些建议,帮助教师有效地实施健康教育: 整合课程内容:将健康教育融入到日常课程中,例如通过故事讲述、角色扮演等方式,让孩子们了解健康...

  • 2025-04-19 如何教育孩子接受学习

    教育孩子接受学习是一个复杂而重要的过程,涉及到培养孩子的学习兴趣、习惯和能力。以下是一些建议: 树立榜样:作为父母或教育者,我们应该通过自己的行为来展示如何接受并热爱学习。我们可以通过阅读、研究新事物、参加课程等方式...

  • 2025-04-19 如何加强学生建设教育

    加强学生建设教育是一个多维度的过程,旨在通过各种策略和活动来提升学生的全面发展。以下是一些建议: 个性化学习计划:了解每个学生的学习风格、兴趣和能力,提供定制化的学习材料和任务,以满足不同学生的需求。 批判性思维...

问答网AI智能助手
Hi,我是您的智能问答助手!您可以在输入框内输入问题,让我帮您及时解答相关疑问。
您可以这样问我:
如何弘扬劳动教育精神
生活教育杂志如何订
如何践行自己的教育主张